Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту
 
 
 
 
 

Мектептің әлеуметтік паспорты

Автор: admin от 4-01-2024, 22:00, посмотрело: 9

0 «Алматы облысы білім басқармасының «Еңбекшіқазақ ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Н.Островский атындағы орта мектеп-мектепке дейінгі шағын орталығымен»коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Мектептің әлеуметтік паспорты
№ Әлеуметтік санаттар
Барлық оқушылар 1516 100 %
Отбасы түрі бойынша:
1. Толық отбасылар 1270 83,7 %
2. Толық емес отбасылар 246 16,2 %
3. Анасы жоқ балалар 29 1,9 %
4. Әкесі жоқ балалар 217 14,3 %
5. Көп балалы отбасы 575 37,9 %
6. Аз қамтамасыз етілген отбасы 116 7,6 %
7. Жетім балалар, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар 0
8. Мүгедек балалар, мүмкіндіктері шектеулі балалар 14 үйде оқиды
10 инклюзив 0,9 %
0,6 %
9. Азаматтығы жоқ білім алушылар 2 0,13 %
10. Басқа мемлекеттің азаматы болып табылатын білім алушылар 16 1,05 %
11. Кәмелетке толмағандар ісі жөніндегі бөлімде есепте тұрғандар -
12. Мектепішілік бақылау есебінде тұрғандар 2 0,13 %
Ата-аналарының білімі:
1. Жоғары, жоғары білімнен кейінгі 582 38,9 %
2. Техникалық және кәсіптік 238 15,6 %
3. Орта 696 45,9 %


Мектеп директоры: Г.К.Молдабаева
Әлеуметтік педагог: М.Е.Жумаханова















«Алматы облысы білім басқармасының «Еңбекшіқазақ ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Н.Островский атындағы орта мектеп-мектепке дейінгі шағын орталығымен»коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Мектептің әлеуметтік паспорты
№ Әлеуметтік санаттар
Барлық оқушылар 1479
Отбасы түрі бойынша:
1. Толық отбасылар 1219
2. Толық емес отбасылар 260
3. Анасы жоқ балалар 19
4. Әкесі жоқ балалар 239
5. Көп балалы отбасы 405
6. Аз қамтамасыз етілген отбасы 120
7. Жетім балалар, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар 2
8. Мүгедек балалар, мүмкіндіктері шектеулі балалар 6 үйде оқиды
5 инклюзив
11. Кәмелетке толмағандар ісі жөніндегі бөлімде есепте тұрғандар -
12. Мектепішілік бақылау есебінде тұрғандар 7

Категория: ---

 

Мектептің паспорты

Автор: admin от 4-01-2024, 21:57, посмотрело: 6

0 «АЛМАТЫ ОБЛЫСЫ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫНЫҢ ЕҢБЕКШІҚАЗАҚ АУДАНЫ БОЙЫНША БІЛІМ БӨЛІМІ» ММ «Н.ОСТРОВСКИЙ АТЫНДАҒЫ ОРТА МЕКТЕП – МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ШАҒЫН ОРТАЛЫҒЫМЕН» КММ
ПАСПОРТЫ





Мектептің мекен – жайы: Алматы облысы, Еңбекшіқазақ ауданы, Байдибек би, Оразбекова 1а
Сыйымдылығы: бейімделмеген
Жалпы алаңы: 193,6 кв.м. екі қабатты
Контингент: 29\660
1\4 сынып - 29\660
Мини-центр - 2\50

Оқыту тілі: қазақ, орыс тілінде
Оқу кезеңі: екі ауысым
Материалдық Оқу кабинеттері – 18
базасы: Шеберхана – жоқ
Компьютер сыныптары – 4
Арнайы кабинет - 1 (кабинет биология)
Стэм зертханасы- жоқ
Акт зал – жоқ
Спорт зал – 1
Бассейн – жоқ
Асхана - бар
Кітапхана оқу залымен – жоқ
Медициналық кабинеттер: медбике кабинеті – 1,
Интерактивті тақта – 3

Сапалық құрамы: Жалпы педагог саны - 55
Білімі бойынша: жоғары – 44
арнаулы орта – 11
Санаты бойынша: педагог-зерттеуші -3,
педагог-сарапшы –14, педагог-модератор –15,
санаты жоқ –23
Жас мамандар саны – 20

Категория: ---

 

«Алматы облысы білім басқармасының «Еңбекшіқазақ ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Н. Островский атындағы орта мектеп-мектепке дей

Автор: admin от 13-07-2023, 12:10, посмотрело: 9

0
Білім беру ұйымдарын
бағалау өлшемшарттарының
2-қосымшасы

«Алматы облысы білім басқармасының «Еңбекшіқазақ ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Н. Островский атындағы орта мектеп-мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
2022-2023 оқу жылы
Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалауына арналған өлшемшарттар

р/с № Бағалау өлшемшарттары Өлшеуіштер Балдары
1 Тиісті бейіні бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжаты бар педагогтердің үлесі 100 %
95 - 99 %
80 - 94 % 80,6% 3
80 %-дан төмен
2 Біліктілік санатының деңгейін бес жылда бір реттен сиретпей арттырған/растаған педагогтердің (оның ішінде басшылардың үш жылда бір реттен сиретпей) үлесі 100 %
95 - 99 %
80 - 94 %
80 %-дан төмен 50 % 2
3 Үш жылда бір реттен сиретпей (оның ішінде басшы, басшы орынбасарларының) біліктілігін арттыру курстарынан өткен педагогтердің үлесі 100 %
95 - 99 %
80 - 94 %
80 %-дан төмен 40 2
4 Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 30721 тіркелген) сәйкес негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 45 %-дан жоғары, гимназиялар - 50 % -дан жоғары;
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер - 30 %-дан жоғары 5 57.4%
Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 35% -дан 44 % аралығында, гимназиялар –40%- дан 49% аралығында;
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер – 25%-дан 29% аралығында
Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 25%-дан 34 % аралығында, гимназиялар –30%-дан 39% аралығында;
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер – 20%-дан 24% аралығында
Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 25 % -дан төмен, гимназиялар –30% -дан төмен;
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер – 20%-дан төмен
5 Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 30721 тіркелген) сәйкес негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер - 55 %-дан жоғары, лицейлер - 60 %-дан жоғары, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі 50%-дан жоғары, гимназиялар үшін 60 %-дан жоғары, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 50%-дан жоғары,
дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 65 %-дан жоғары, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер 35 %-дан жоғары
Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер -45% -дан 54 % аралығында, лицейлер - 50%-дан 59 % аралығында, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі 40%-дан 49% аралығында, гимназиялар үшін 50%-дан 59 % аралығында, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 40%-дан 49% аралығында,
дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 55%-дан 64% аралығында, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер 30%-дан 34 % аралығында 4 45.6%


Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер -35%-дан 44 % аралығында, лицейлер - 40%-дан 49 % аралығында, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі30%-дан 39% аралығында, гимназиялар үшін 40%-дан 49 % аралығында, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 30%-дан 39% аралығында,
дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 45%-дан 54% аралығында, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер 25%-дан 29 % аралығында


Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер -35%-дан төмен, лицейлер - 40 %-дан төмен, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі30%-дан төмен, гимназиялар үшін 40 %-дан төмен, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 30%-дан төмен,
дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 45%-дан төмен, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер 25 %-дан төмен
6 Білім беру ұйымдарының Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 70 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13272 тіркелген) сәйкес жабдықтармен және жиһазбен жарақтандырылуы 100 %
95 - 99 %
80 - 94 %
80 %-дантөмен 2
7 Ғимараттарда (оқу корпустарында) ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар адамдар үшін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 6 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 26513 тіркелген) сәйкес жағдай жасалуы (пандус, есіктер мен баспалдақтарды контрастты бояумен бояу) 100 %
95 - 99 %
80 - 94 %
80 %-дантөмен 2
8 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 19 қаңтардағы № 44 (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13070 тіркелген), 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрықтарына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20708 тіркелген) сәйкес бастауыш, негізгі орта және жалпы білім беру ұйымдарына арналған оқу-әдістемелік кешендермен, оқу және көркем әдебиеттермен қамтамасыз етілуі 100 % оқулықпен қамту
95 - 99 %
80 - 94 %
80 %-дантөмен 2
9 Білім беру ұйымдары топтарының (сыныптарының) толықтырылуының сәйкестігі (топтар/сыныптар бөлінісінде) 100 % 5
95 - 99 %
80 - 94 %
80 %-дантөмен
10 Оқыту нәтижелері (білім, білік және дағды сапасын бағалау) Компьютерлік тестілеудің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін бағыттар бойынша оң жауаптардың үлесі 85 %–дан 100 %-ға дейін құрайды
Компьютерлік тестілеудің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін бағыттар бойынша оң жауаптардың үлесі 65 - 84 %-ға дейін құрайды
Компьютерлік тестілеудің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін бағыттар бойынша оң жауаптардың үлесі 40-64 %-ға дейін құрайды
Компьютерлік тестілеудің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін бағыттар бойынша оң жауаптардың үлесі 40 %-дан төмен құрайды
11 Білімалушылардың сауалнама нәтижелерін талдау 80 % -дан 100%-ға дейінгі респонденттеркөрсетілетінбілімберуқызметтерініңдеңгейінеқанағаттанған
65% -дан 79 % -ға дейінгі респонденттеркөрсетілетінбілімберуқызметтерініңдеңгейінеқанағаттанған
50 % -дан 64 % -ға дейінгі респонденттеркөрсетілетінбілімберуқызметтерініңдеңгейінеқанағаттанған
50 % -дан төменреспонденттеркөрсетілетінбілімберуқызметтерініңдеңгейінеқанағаттанған
12 Педагогтердің сауалнама нәтижелерін талдау 80 % -дан 100% -ға дейінгіреспонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған
65% -дан 79 % -ға дейінгіреспонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған
50 % -дан 64 % -ға дейінгіреспонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған
50 %-дан төмен респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған
13 Ата-аналардың (заңды өкілдер) сауалнама нәтижелерін талдау 80 % -дан 100%-ға дейінгі респонденттер білім алушылардың дайындық деңгейіне қанағаттанған
65% -дан 79 % -ға дейінгі респонденттер білім алушылардың дайындық деңгейіне қанағаттанған
50 % -дан 64 % -ға дейінгі респонденттер білім алушылардың дайындық деңгейіне қанағаттанған
50 %-дан төмен респонденттер білім алушылардың дайындық деңгейіне қанағаттанған



Мектеп директоры Ғ.К. Молдабаева

Категория: ---

 
 

1 қыркүйек Білім күні

Автор: admin от 19-09-2022, 04:26, посмотрело: 52

2022-2023 оқу жылының басталуына арналған 1 қыркүйек Білім күнініне арналған салтанатты жиын және «Білімге ұмтылу, еңбексүйгіштік және отаншылдық» тақырыбында бірыңғай сынып сағаттары өтті. 
Бірыңғай сынып сағатының мақсаты: білім алушылармен бірге білімге ұмытылу, отаншылдық, еңбексүйгіштік құндылықтарының адам өміріндегі рөлін талқылау. 
Торжественная линейка и первый классный час это памятные мероприятия, посвященные открытию нового учебного года в школе, отражающие важностьи роль образования в жизни человека.

Цель торжественного мероприятия: создание позитивной атмосферы, положительного настрояв преддверии новогоучебного года.

Задачи:

информирование участников образовательного процесса с достижениями прошлого учебного года;

- формирование позитивной учебной мотивации и стремления к познанию;

- привитие ценностей патриотизма, уважения и гражданской сознательности;

 

создание школьной культуры, основанной на взаимном уважении и  понимании.

Категория: Мерекелік іс-шаралар